Lorsque l’alimentation est difficile chez le nouveau-né

Conference Date 
Wednesday, April 15, 2020 - 13:30 to 15:00
Name of speaker 
Christine Labelle, ergothérapeute
Description 

Les difficultés d’alimentation chez les nouveau-nés représentent une problématique complexe et fréquente en néonatalogie. Une bonne compréhension des habiletés orales-motrices, incluant la coordination téter-avaler-respirer, des principes de bases entourant l’alimentation orale, ainsi que l’impact de différentes conditions médicales (comme : la prématurité, le reflux gastrique, les troubles neurologiques, et les malformations congénitales) sur l’alimentation orale est nécessaire afin de promouvoir une alimentation sécuritaire et efficace au sein ou au biberon chez les nouveau-nés.

Objectives 
  • Améliorer les connaissances des participants par rapport au développement typique des fonctions orales-motrices chez les nouveau-nés;
  • Être en mesure d’identifier les nouveau-nés à risque de difficultés d’alimentation et être en mesure d’offrir des recommandations appropriées pour promouvoir l’alimentation sécuritaire et efficace;
  • Comprendre les impacts de différentes conditions sur l’alimentation orale.
Registration 

 

  • To participate IN PERSON at the MUHC, please advise us by email at spp@muhc.mcgill.ca and we will give you the room number
  • To participate by AUDIO or VIDEOCONFÉRENCE, the IRIS reservation number is 2010582

If you do not have an IRIS account, you can request one via IRISFor assistance with registration, please contact the videoconference registration support center for your installation. This information can be found in the ‘contact us’ section of the IRIS website.

If your site is not within the health network, please contact us by email at spp@muhc.mcgill.ca for registration. 

  • To participate via INTERNET with a personal computer or phone, here is the WebRTC link (Meeting ID: 515985 / Authentification Code: 3130)

For more information regarding registration methods, please refer to our  ‘terms and conditions’ section.

Restricted content

This page contains restricted content

Login to view the additional content listed in this training.

If you don't have an account, create one here